A proposta pedagógica da Escola Céu Azul foi elaborada com base na legislação vigente e em teorias que valorizam o desenvolvimento integral da criança, levando em consideração a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Reconhecendo a importância das experiências na primeira infância e acreditando que a educação é um direito fundamental, a escola desenvolve seu Projeto Político-Pedagógico para atender às necessidades básicas de educação, afeto e socialização, complementando a educação familiar e comunitária.

Nossa proposta de ensino é fundamentada nas teorias construtivistas de Piaget, Paulo Ronca e Emilia Ferreiro. Enquanto Piaget e Paulo Ronca enfatizam a construção ativa do conhecimento em todas as áreas, Emilia Ferreiro traz uma abordagem específica para a alfabetização, compreendendo que a criança passa por estágios e constrói hipóteses sobre a linguagem escrita, com o professor atuando como mediador fundamental. Ambos compartilham a visão de que o aluno é o protagonista de seu processo de aprendizagem.

Assim, a criança amplia sua capacidade de descoberta e construção de conhecimentos, participando ativamente da dinâmica da vida e se constituindo como sujeito histórico, crítico e participativo. As atividades são planejadas de forma a integrar o conteúdo ao objetivo institucional, promovendo a participação da família e da comunidade.

A avaliação do desenvolvimento infantil é contínua, baseada na observação e no acompanhamento das etapas do crescimento e da aprendizagem.